Informatization ilimi - shi ... Technology Ilimi Informatization

Ci gaba a fasaha ya kai ga walwa na al'umma. Yau yana da wuya a kwatanta wani gidan, a cikinsa akwai zai zama wani TV da kwamfuta, da wanda bai sani ba yadda za a amfani da yanar-gizo. Bayani fasaha ne da tabbaci da kuma amincewa shiga cikin duk yankuna na rayuwar mu. Ba ta kasance ba togiya, da kuma tsarin ilimin. Yau, da matsaloli da hannu a aiwatar da ba kawai da ma'aikatar, amma kuma cibiyar bayanai da kuma kima daga cikin ingancin ilimi, dake a cikin birnin Ivanovo.

Next, za mu yi magana game da key kalubale na wannan Trend da damar, kazalika da la'akari da kyau da kuma korau al'amurran.

Ma'ana matsalar

Informatization ilimi - shi ne wajen rikitarwa zamani Trend, hade da gabatarwar a cikin ilimi tsari na iri daban-daban bayanai kayan aikin da ake bisa microprocessors, kazalika da lantarki kayayyakin da sabon pedagogical fasahar dogara ne a kan yin amfani da ICT domin koyo.

Informatization na ilimi, musamman da nufin ci gaban da hanyoyin da kayayyakin aiki, da nufin ganin na asali ilimi da kuma horo pedagogical raga ta hanyar yin amfani da latest nasarorin da kwamfuta fasaha. Wannan ya hada kwamfuta da horo makaranta, rinjãye zamani ICT aukuwa, modernization na ilimi, manufofin, hanyoyin da siffofin koyo ciki.

a raga

Kan aiwatar da informatization ilimi na da manufofin. Wadannan sun hada da:

1. halittar sharadi gwargwado ga samun ilimi, kimiyya da al'adu bayanai.

2. intensification na hulda da mahalarta pedagogical aiwatar da ake ji da bayani wajen.

3. Canje-canje a cikin ilimin management model.

4. Inganta ingancin ilimi ta hanyar ICT.

Babban dalilai

A ci gaba na ilimi da informatization yana da wadannan abubuwan da ake bukata:

- The m aiwatar da informatization al'umma a matsayin dukan. Saboda haka, a yau, kuma da mutane da sirri kwamfutar da aka haɗa da cibiyar sadarwa a duniya, ciki har da makaranta da daliban jami'a.

- The girma na fasaha yiwuwa na informatics kayan aikin da rage kudin, samar da su su m. Kusan kowace makaranta na da kwamfuta Lab, kuma mafi zamani makarantu da kuma jami'o'i kafa kwakwalwa, multimedia projectors da katakai a kowane aji.

- The hanya na da samuwar sabuwar bayanai yanayi, da infosphere. Ta halitta, tare da irin galabar da muhimmanci domin ya koyar da yara da kuma dalibai daidai da tare da yin amfani da fasahar sadarwa.

aiwatar muhimmai

Informatization ilimi dogara ne a kan nasara da koyarwa da kuma kwamfuta kimiyya, kamar:

- kwamfuta kimiyya.

- Cybernetics.

- tsarin ka'idar.

- didactics.

Godiya a gare su, a cikin ilimi gabatar ba kawai sabon kwamfuta fasaha, ta hanyar abin da dalibai za su iya more yadda ya kamata da neman ilimi, amma kuma ya ci gaba da hanyoyi da kuma kusanta ne a wurin koyarwa, ya kula. Ƙirƙiri lantarki litattafan, gwaje-gwaje, ilimi shirye-shirye, wanda ake amfani da matsayin latest nasarorin da kimiyya, da kuma muhimman hakkokin ka'idodinta didactics.

Babban kwatance na informatization ilimi

Domin aiwatar da babban burin da ingancin ilimi informatization cibiyar yayi don gudanar da wani aiki a cikin wadannan yankunan:

1. walwa na makarantun, wanda ya hada da ba wai kawai da samar da makarantu da kuma jami'o'i da kwakwalwa, amma kuma gefe kayan aiki kamar multimedia projectors da katakai, firintocinku, Scanners, modems, kuma mafi.

2. sadar da makarantu da Internet. A nan gaba, wannan zai ba da damar dalibai don amfani bayanai da kuma ilimi albarkatun kai tsaye a lokacin darasi, da kuma malamin da zai iya gudanar da azuzuwan mugun ko kuma ziyarci m horo a wuraren aiki.

3. kafa da kuma aiwatar da nesa koyo fasahar. Don kwanan wata, wannan nau'i na horo ne da dauki daya daga cikin alamar rahama. Amma a lokaci guda nesa da ilimi yana da yawan disadvantages, daga cikinsu babban kudin darussa da aiki ta hanyar da dama ilmi kula da tsarin. A nan gaba za mu shirya a hankali la'akari da hanya na koyarwa da kuma rage kudin, wanda zai sa shi samuwa ga kowa da kowa.

4. halittar wani hadade bayanai tsarin for monitoring koyo, wanda zai taimaka wajen gudanar da wani dace yanka ilimi domin sanin amfani ko rashin amfani da wani hanya na koyo. Wannan shi ne daya daga cikin manyan manufofin bin informatization. A harkar ilmi a lokaci guda ya kamata girma muhimmanci, masana suka ce.

5. Samar da makarantu da lantarki litattafan, dacewa ilimi shirye-shirye. Kwanan nan ta zama mashahuri da kuma matsalar na ci gaba da lantarki litattafan, wanda zai muhimmanci ƙara tasiri na horo. A lokaci guda, to date, babu uniform, shirya daidai da manhaja, litattafan. A mafi yawan lokuta, malamai ne masu tasowa nasu lantarki AIDS domin su dalibai.

6. Opening na ilimi bayanai cibiyoyin, a cikin abin da ba kawai dalibai amma kuma malamai za su iya inganta kwamfuta basira, koyi game da latest bayanai hanyoyin fasaha da kuma hanyoyin da su yi amfani da ilimi.

7. Informatization ilimi - cewa halittar doka tsarin domin aiwatar a cikin ilimi tsari na bayanai da kuma fasahar sadarwa. Halitta, domin gabatarwar sabuwar fasahar na bukatar a majalisu tsarin wanda ba kawai gyara hažžoži da wajibai, da hanya ga tallafi na ICT, amma kuma ya yi la'akari da batun hakkin mallaka a kan lantarki AIDS.

Amfanin informatization

Lura da manyan abũbuwan amfãni daga cikin tsari.

1. Inganta da aiki da hanyoyin da kayan koyarwar selection fasaha.

2. Gabatarwa na sabon musamman tarbiyya da abin ya shafa tare da nazarin kimiyyar kwamfuta da bayanai da fasaha a jami'o'i da kuma a cikin makarantu.

3. Canje-canje a hanyoyin da koyar gargajiya makaranta batutuwa ba alaka kwamfuta kimiyya. Alal misali, yin amfani da kwakwalwa a ilmin halitta aji ko sunadarai zai ba da damar don gwaje-gwajen da tallan kayan kawa da su da musamman shirye-shirye.

4. Ƙarin dalili na dalibai, wadda take kaiwa zuwa ƙãra tasiri na horo. An lura da cewa tare da yin amfani da fasahar kwamfuta darussa mafi ban sha'awa ga yara fiye da na gargajiya.

5. Informatization of Education System zai kuma haifar da sabon siffofin hulda a cikin shakka daga binciken: dalibi - PC.

6. Inganta samuwar kula da tsarin.

7. Development of madadin da ma'ana tunani.

8. Ci gaba dabarun samun wani bayani da ilimi da kuma m ayyuka tare da taimakon fasahar sadarwa.

9. The individualization na ilimi.

A disadvantages na yin amfani da ICT a cikin koyarwa

Duk da roko, kuma da yawa daga abũbuwan amfãni, walwa na zamani da ilimi yana da yawan rashin:

1. ƙuntata na live sadarwa a tsakanin malami da dalibai. Lokacin ICT babban rawa a ilmantar fasaha nufin ne motsi tafi, malamin, domin mafi yawan bangare, da hannu zabin da ake bukata abu da kuma ta m gabatarwa.

2. Rage sadarwa saboda tattaunawa: dalibi - PC. A karin lokaci dalibi na Magana da nufin bayar da horo, da ƙasa da lokaci ya zauna a cikin hirar da malamin da sauran dalibai. A wannan halin da ake ciki, da hanyoyin sadarwa suna rage muhimmanci, wanda kara adversely rinjayar da socialization.

3. rage na zamantakewa da lambobin da aka kai tsaye alaka da baya batu. Sadarwa da kwamfuta rage matakin zamantakewa aiki ba kawai a aji amma kuma a rayuwa a general.

4. The amfani da shirya bayanai. Amfani da zamani ICT, yara suna biyan kasa da kasa lokacin da neman da kuma sarrafa bayanai. Su ake dauka daga cikin Internet shirya rahotanni da makala da kuma karanta musu. Kamar haka ba su gudanar da wani cikakken bincike da kuma zabin da abu, da kuma daukar ƙãre model. A nan gaba, wadannan yara zai zama da wuya a rubuta nasu lokaci takardunku kuma theses da wani babban matakin na musamman da suka bambanta.

5. Ana cigaba da aiki a wata kwamfuta zai iya sa dogara. Wannan shi ne babbar matsala da cewa ba zai iya kawai kai ga matsaloli da koyo, amma kuma da shafi tunanin mutum, physiological munanan.

6. Rage kiwon lafiya. Gudana aiki a kwamfuta adversely rinjayar da samuwar qazanta yaro, cikin tunaninsa.

damar

Cibiyar na Information Technologies of Education Notes cewa gabatarwar ICT a cikin ilimi tsari so:

- Kafa an bude tsarin ilimi da samar da yiwuwar samun high quality-kai-da ilimi. Ilmantarwa tsari zai zama bambancin da individualized.

- Make canje-canje ga kungiyar na aiwatar da koyo da kuma ta motsa zuwa wani tsarin tunani.

- Samar da sabuwar dama don hanzarta da ilimi ci gaba da mutum.

- Don ci gaba sabon pedagogical ayyuka.

- Tsara nan take feedback tsakanin ƴan kuma ICT kayan aikin.

- ganin ilimi bayanai.

- Create wani sabon inganci sosai management tsarin ilimi.

Matsalolin a aiwatar

Informatization tsarin ilimi yana da biyu manyan matsalolin da suke da wani gagarumin sakamako a kan kudi na gabatarwar ICT a cikin tsarin ilmantarwa.

1. Samuwar da akai bukatar malamai don amfani kwakwalwa. A miƙa mulki ga sabon tsarin na bukatar m da ci gaba da yin amfani da ICT a ilimi. Don kwanan wata, ba duk malamai su fahimci muhimmancin wannan tsari da kuma neman rike azuzuwan a kan tsohon nagartacce, ba tare da yin amfani da fasahar.

2. A bukatar ci gaba da kyautata da bayanai iyawa daga cikin malami. Lokacin aiki tare ICT malami dole ne kullum inganta, koyi sababbin dabaru da kuma hanyoyin da aiki, wajen samar da karin kuma mafi sababbin shirye-shirye. Ba duk gamsu da wannan Jihar harkokin. Bugu da ƙari, cikin baƙin ciki, ba duka malamai ne iya yin amfani da kwamfuta.

informatization nufin

Wani batun da za a dauke - informatization ilimi kudi. Shin kwamfuta hardware da software da aka yi amfani a cimma ilimi a raga.

Kafaffen dukiya hada informatization:

- nufin for rikodi da kuma sake kunnawa na sauti da kuma bidiyo.

- rediyo da TV m.

- tsinkaya da na gani fim kayan aiki;

- koyo software - shirye-shirye, litattafan.

- sadarwa matsakaici wa'azi.

Kasa mu bayyana fasali na yin amfani da kwakwalwa da kuma lantarki litattafan a fagen ilimi.

A amfani da kwakwalwa a cikin ilimi tsari

Kamar yadda aka ambata riga, da informatization ilimi - shi ne ma da amfani da kwakwalwa a cikin ilimi tsari. Wannan shugabanci ya karbi sunan walwa da ya shafi m amfani da kwamfuta fasaha a cikin tsarin ilmantarwa.

Ta yaya za a iya sarrafa darasi amfani da wani sirri kwamfuta?

1. Don sanar da dalibai tare da da wani theme, goyon baya da ta m gabatarwa. Tare da shi za a hannu da zarar biyu tashoshi wanda ke da alhakin samun bayanai - ji da gani. The gabatar iya zama ba kawai da hotuna da kuma allunan, asali ma'anar, amma kuma video, audio.
2. A amfani da video - fina-finai, videos. Musamman mai kyau da yin amfani da irin kayan da a cikin nazarin tarihin, adabi, ilmin halitta, labarin kasa, sunadarai, ilmin taurari.
3. Amfani da musamman kwamfuta shirye-shirye modulators. Tare da su taimako yana yiwuwa a gudanar da wani daban-daban gwajen - a zahiri ko sinadaran, canzawa galaxy da tsarin a ilmin taurari. All kana bukatar ka yi - saita kwamfuta data.
4. Amfani da software simulators. The fi sani da harshen koyo shirye-shirye da bayar da ba kawai zabi da hakkin amsar, amma kuma ya shigar da fassarar da kalmar, ka bar wata jumla daga wani sa na characters.
5. A gabatarwar da kwamfuta na tushen gwaji. A amfani da kwakwalwa don dubawa ilimi ba kawai yin rayuwa sauki ga malaman, amma kuma taimaka cimma mafi m hakkin. Computer za ka tambaye tambayoyi na dalibai alkawarin a cikin ilmi tushe da yayi amsoshi. Dangane da yadda da yawa da dama za su bayar da wani almajiri, aka saita karshe ci.
6. Amfani da musamman reference shirye-shirye, kamus da kuma fassara. Har ila yau, aiki a kan lantarki kamus da reference books. Godiya a gare su, dalibai za su iya samun dacewa bayanai a kan wani al'amari na minti, kawai don bude shirin da ka ke so da kuma shigar da keyword don bincika.

Lantarki littafi a matsayin na asali wajen bayanai

Lokacin da muka tattauna da samuwar bayanai fasahar, shi an ambaci, kuma lantarki litattafan da Littattafan. An yi imani da cewa tare da su taimako, dalibai za su iya koyon fi kyau horo abu. Wadanne dalilai? A amfani ba kawai rubutu, amma kuma multimedia.

Classic lantarki littafi ya ƙunshi:

1. Text bayanai. Wannan na iya zama da dokoki, facts, texts ga karatu.
2. Jadawalin. Wadannan sun hada da ba wai kawai da zane-zane da kuma hotuna, amma kuma Tables, Charts, jadawalai.
3. Audio da bidiyo kayan. Wadannan sun hada da rikodin ayyukansu, matani domin sauraro kuma retelling da sauransu. D., kimiyya da fina-finan, ta hanyar abin da dalibai za su iya mafi koyi da wannan, ko da batun.
4. Unit tabbaci ayyuka. Wadannan sun hada da gwaje-gwaje da kuma ayyukan da na bude form. Yana da muhimmanci cewa lantarki littafi ya kunshi filayen don shigar da amsoshin, za a iya inganta da kuma bincika su, da nuna wa kuskure.
5. reference naúrar. Akwai ya zama links to ƙarin kayan, on-line dakunan karatu da sauran bayanai albarkatu.

Amma matsalar shi ne cewa babu wani tsari guda lantarki littafi domin koyarwa na musamman batun. Cibiyar na informatization ilimi a nan gaba da aka zamar masa dole ya yi aiki zuwa ga kafa uniform ga dukkan batutuwa na litattafan domin su kara amfani a makarantu.

Ivanovo Computer Center

Yau, mafi sha'awar warware Ivanovo cibiyar na informatization na wadannan matsaloli da kuma kimanta ingancin ilimi.

Cibiyar kwararru gudanar da wani aiki a cikin wadannan yankunan:

1. walwa na ilimi kamfanoni na Ivanovo yankin.

2. Training malamai a ICT amfani.

3. Auna da ingancin ilimi a cikin filin.

4. Aiki tare ICT dalibai.

5. Gudanar da wani shekara-shekara refresher darussa ga malaman ICT da kwamfuta kimiyya.

6. Gabatar da kuma taimako a cikin saye da sabon litattafan ga ICT da kwamfuta kimiyya.

7. halittar software banki informatics da ICT hanya.

8. taro da darussa a kan sabon kwamfuta fasahar.

9. Creation na banki na methodical aiki na malaman kimiyyar kwamfuta da fasahar sadarwa.

10. The aiki sansanin "Sun Science".

11. Nesa nesa koyo makaranta "Create da kuma sadarwa."

binciken

Informatization ilimi - shi ne mai hadaddun da dogon aiwatar da nufin gabatar da ICT horo da kayayyakin aiki da kuma sababbin hanyoyin koyarwa. Yana yana da biyu amfani ko rashin amfani. Its main manufa shi ne ya kara da ingancin a dukkan matakai.