Shirin hali management na yaro da nakasa: aikin yi da kuma siffofin

An haife shi a iyali na yaro ne ko da yaushe wani biki. Yana tsiro, tasowa, da kuma duk abin da alama lafiya. Amma, abin takaici, shi ya faru a cikin wani daban-daban hanya. Daga farkon zamanin rayuwa da yaron ya iyaye da kuma likita sanarwa sabawa, wanda suke sa'an nan bayyana haske kamar yadda tasowa. Wadannan yara bukatar musamman, mutum tsarin kula da yadda za su iya zama mafi smoothly daidaita da zuwa wannan duniya. Domin irin wannan lokuta, masu tasowa, musamman a kan ilimi da kuma ci gaba da shirye-shirye. Next, la'akari da yaro support shirin tare da na cin gaba nakasa da su fasali.

A yaron da nakasa

A 'yan kalmomi game da abin da yaro ya fada cikin category na yara da nakasa.

Wadannan su ne yara suke da munanan, su ne na wucin gadi, ko kuma m, a shafi tunanin mutum ko ta jiki ci gaba. Wadannan su ne yara da nakasa da kuma nakasassu ba su gane ba, amma tare da nakasa. A cikin wadannan lokuta, mutum goyon bayan da yaro da nakasa.

Yara da nakasa za a iya raba kungiyoyin, wanda suna halin da wadannan bambancin:

• Take hakkin auditory aiki.
• Tabarbarewa na magana.
• Muhimmanci gani hanawa, makanta.
• A Pathology na musculoskeletal tsarin.
• Retardation a shafi tunanin mutum da ci gaba da kuma matsalolin da shafi tunanin mutum ci gaba.
• Take hakkin da sadarwa da kuma halayya cuta.

A kayyade factor zai zama takamaiman aibi a ci gaba, shi ne daga wannan zai dogara ne a kan correctional shirin. Ga kowane rukunin ɓullo da wani musamman shirin na mutum goyon bayan wani yaro da nakasa. Samun aiki tare da wadannan yara, shi wajibi ne su yi nazarin da kyau. Zai zama da amfani ga iyaye biyu da kuma malamai.

Musamman yara da nakasa da kuma shawarwari don aiki tare da su

Ka yi la'akari da halaye na wasu Categories yara dake da nakasa.

• Yara tare da jin hanawa.

Wadannan yara akwai wani take hakkin ji, memory, harshe, tunani. The yaro ne gafalallu ne, sau da yawa touchy da rufaffiyar. Har ila yau, za ka iya lura asarar daidaituwa da kuma fuskantarwa a sarari. Matsayin mai mulkin, ba dauki himma don sadarwa tare da sauran.

Yara tare da jin hanawa kyau a karanta lebe, saninsu magana da harshen gani. Lokacin da kuskure da kuma pronunciation sau da yawa rasa haruffa ko kalmomi. Su sauki phrases da ƙamus ne sosai matalauta.

• Yara da na gani hanawa.

Domin wadannan yara bukatar amfani da musamman shirin horo. Yana da muhimmanci a raba workload yadda ya kamata. Used horo Littattafan, kazalika da na gani, kuma tiflopedagogicheskie na'urar. An shawarar canza ayyukan akai-akai. Dosing gani kaya ya zama wajibi a mutum. A horo shirin dole ya hada da irin azuzuwan:

• Wayarwa a sarari.
• Fuska da kuma pantomime.
• Social fuskantarwa.
• Development of gani ji.
• The lafiya motor basira da hannayensu da kuma tabawa.
• Jawabin far.

- wajibi ga yara da na gani analyzer, physiotherapy, kuma a aji ya kamata a Kanmu NAT. minti daya.

• Yara da suke da shafi tunanin mutum retardation.

Irin wannan yaro yana da wadannan halaye: wani rashin hankali, da backlog a makaranta manhaja ci gaba, rashin iyawa su mayar da hankali da kuma yi ayyuka da kansa, ya wuce kima motsi, da kuma wani tunanin rashin zaman lafiya.

Domin wadannan yara, shi wajibi ne don wahalad da aiki, kawai shan la'akari da yanayi na yaro.

• Yara da cuta na musculoskeletal tsarin.

Babban alama wannan category - motsi ciwon. Yara da cerebral palsy sau da yawa sun sosai ji, hangen nesa, magana, hankali. Sau da yawa akwai convulsive bayyanar cututtuka. Irin yara kamata a taimaka a hade a cikin al'umma, su ma bukatar likita, m, pedagogical da kuma jawabin far taimako. Yana da muhimmanci domin qarfafa soyayya na aikin, kaffa hali zuwa rayuwa, iyali da kuma al'umma.

GEF yara da nakasa

Akwai musamman jihar misali ga yara da raya ci gaban nakasa da kuma sauran kiwon lafiya matsaloli. Ya tabbatar da wadannan yara da hakkin ya sami ilimi, ko da kuwa da tsananin da suka faru, yankin na zama da kuma irin ma'aikata.

Mene ne ayyuka na GEF yara da nakasa:

• Matsakaicin cover yara da nakasa ilimi da cewa zasu hadu da damar iya yin komai, kuma bukatun.
• Enable da yaro samun ilmi daidai da kundin tsarin mulki, duk da tsananin raya ci gaban cuta, da ci gaba da kuma da irin ma'aikata inda yaro yana sa suna.
• Ƙirƙiri yanayi na fi na yara da nakasa da kuma tabbatar da gamsuwa na ilimi bukatun.
• Ba da damar zabi da ya dace da ilimi, shan la'akari da shawarwarin da masana.
• Tafi zuwa ga hadade tsarin ilimi, yin ilmantarwa tsari m, ga hadin gwiwa da ilimi na yara da nakasa da kullum tasowa yara.
• Karfafa ci gaban ilimi na musamman da ya haifar da zama dole yanayi na wannan.

manufofin da shirin

Domin la'akari da irin wannan shirin, kana bukatar ka gane abin da ake nufi na wadannan yara mutum goyon baya.

Support na yara da nakasa - shi ne wani dogon lokacin da tallafi, wanda dogara ne a kan dace kungiyar na tsari, da nufin farko a tasiri kewayon mafita ga latsa matsaloli.

Mutane daya-daya da goyon baya - a sa na hanyoyin hade da juna domin dalili daya, ɗawainiya, ayyuka, wanda ake nufin taimaka wa yaro da nakasa ta ba kawai iyaye, amma kuma malamai. hali management na yaro da nakasa shirin taimaka wajen samun matsaloli a wani yaro ta ci gaba, to zana karshe kuma tabbatar da su dace ƙuduri, kuma ma ba da damar ci gaba potentialities da kuma damar da yaro. A tasiri na harka management aka kimanta, ban da da ra'ayoyi da malamai, masana ilimin tunani , da kuma likitoci, gamsuwa da iyaye da yaro, yayin da shi ne a cikin wani ilimi ma'aikata. Yana da muhimmanci a tantance da ikon da jariri don hulɗa tare da wasu yara da kuma manya.

hali management na yaro da nakasa shirin da ake bukata domin:

• Yara da suke da matsaloli a Mastering asali makarantan nasare shirye-shirye.
• Yara da m nakasa da suka halarci kungiyar na wani dan gajeren lokaci.
• Domin mutum horo.

Ci gaba da kuma aiwatar da shirye-shirye

yara da nakasa goyon bayan shirin yana da dama, saukarwa na ci gaba da kuma aiwatar da:

1. A mataki na farko, wannan tarin da kuma bincike na takardu, likita ta rahotanni, kazalika da tattaunawa daga cikin matsalolin da yaro tare da iyaye, malamai.
2. Mataki na biyu shi ne za su gudanar da wani m jarrabawa na ci gaba. Don bincika sakamakon da kwararru da kuma kacokan. A karshen yin m, kuma pedagogical halaye.
3. A cikin uku mataki, manufofin, da yanayi, da hanyoyin da siffofin correctional da kuma raya ci gaban aiki. A wannan mataki, iyaye ne rayayye da hannu. Suna bayar da zama dole taimako, duka biyu m da kuma shawarwari.
4. A karo na hudu mataki an dauke su da babban daya. Za a aiwatar da shirin, da aiwatar da aka sanya idanu, gyara idan ya cancanta. Masana sun gudanar da horo ga iyaye da kuma malamai dabarun da suka kamata su yi aiki tare da yara da nakasa.
5. A karo na biyar mataki, bincike na da tasiri na ci gaba da shirye-shirye. Investigates matsaloli a aiwatar da su, da search for haddasawa, neman hanyoyin da za a warware matsaloli.

Features

Shirin hali management na yaro da nakasa yana da wadannan siffofin:

• Samun ilimi na yaro da nakasa, shan la'akari da bukatun da damar.
• Abu ne mai sauki a hade a naƙasasshe yaro a wata tawagar takwarorina da al'ada ci gaba.
• Iyaye suna da damar da za su sami taimako da shawara dole kwararru da kuma malamai.
• Malamai sami gudana shiriya da goyon baya.
• Za yau da kullum saka idanu na ci gaba da yaro da nakasa da kuma dace daidaituwa aiki, ba da iyawarsa da kokarinsa damar.

Siffofin aiki tare da yara da nakasa

Don aiwatar da shirin bukatar gudanar da ayyuka daban-daban domin yara dake da nakasa. A shirin yayi mahara siffofin aiki:

• Musamman a shirya zaman.
• Non-shirin azuzuwan.
• free lokaci kungiyar.
• Ilimi na iyaye.

Features azuzuwan da yara da nakasa

Classes tare da yara da nakasa zai iya faru:

• Daidaiku.
• A cikin kungiyoyin.
• Tare da yara masu lafiya.

Tabbata ya dauki cikin account:

• A jihar kiwon lafiya na yaro.
• Yanayi.
• Kafa iyali yanayi.

Akwai kuma dama manyan yanayi hade da azuzuwan yara da nakasa:

• Taki na koyo kamata a ragae down.
• A kai a kai jawo hankalin yara zuwa ga batun-m aiki.
• Dõgara a kan damar da karfin da yaro.
• La'akari da halaye na yaro, kuma daidaita ayyukan.

Mene ne ayyuka na rakiyar ayyukan?

Pedagogical goyon bayan yara da nakasa bukatar takamaiman ayyuka:

• Social nasiha gudanar da zamantakewa da pedagogical aiki tare da yara da kuma aji malami, kazalika da correctional da kuma ci gaban ayyukan. Taimaka a tara da zama dole takardun.
• A ajin malami na sa ido da kiyaye hakkokin yara da nakasa, na tabbatar da aminci da su rayuwa da kuma kiwon lafiya, a aji tambaya dace hanyoyin da dabarun koyar da yara tare da nakasa, taimako iyaye su kula da lamba tare da su motsa jiki da iko a kan ilmantarwa tsari.

Aiwatar da shirin

Shirin hali management na yaro da nakasa da aka aiwatar a dama, saukarwa:

1. A mataki na farko ne da za'ayi bincike aikin, mun yi nazarin rakiyar takardun. Shin wata yarjejeniya tare da iyayensu.
2. Malama da kuma zamantakewa aji malami kallon yaro, ka rike tattaunawa tare da iyaye, tara wani rahoto a kan yiwuwa, damar iya yin komai Toddler da wani tunanin jihar.
3. A mafi sosai jarrabawa tare da sa hannu na malamai, masana ilimin tunani na, malamai GPA, a social psychologist da aji malami.
4. Ƙunshi "da farko jarrabawa rahoton".
5. Gyara-tasowa sabis na nazarin samu bayanai.
6. Make shawarwari a kan shirin.
7. All bayanai a rubuce a musamman diary zamantakewa ma'aikacin. A tasiri na harka management aka kiyasta kowane kwata.

shawarwari ga malaman

Za ka iya sa wasu janar jagororin ga malamai suka gudanar da wani mutum goyon bayan da yaro da nakasa:

• Wajibi ne a yi wani darasi da shirin da kuma aiwatar da shi, shan la'akari da halaye na yaron da ganewar asali.
• Za'ayi ba kawai mutum darussa, amma kuma da kungiyar, da kara yawan aiki na yaro, kuma da ikon yin aiki a cikin wani rukuni.
• Kula da shafi tunanin mutum yanayin yaro kafin da zama.
• Don taimaka a yi na ayyuka, da kuma ayyukan.
• Ci gaba motility ta musamman bada, wasanni, ɗawainiya.
• Haskaka tabbatacce motsin zuciyarmu, don jawo hankalin yara su shiga a wasanni ayyuka, masu tasowa, su damar iya yin komai, kuma talanti.

ƙarshe

Idan wani yaro an haifi tare da wani tsarin nakasa, shi ba ya nufin cewa ba shi yiwuwa su koyi wani abu. Kawai wani mutum tsarin kula iya warware matsala tare da ilimin wadannan yara. M aiki na likitoci da malamai da kuma iyaye su sa wadannan yara harkar saba da zai ƙwarai taimaka a su ci gaba.