Yaro ilimi kudi da kuma rawar da sirri misali a wannan tsari

Yadda dadin ji a lokacin da wani mazan yaro ya ce: "mafi m tunanin na yara suna da alaka da tafiya, a cikin abin da ni zuwa sama mahaifina na ƙaunace shi a lokacin da ya gaya mini da wani abu don karanta, gaya kuma wani abu ya koyar da" Hakika, ba .. duk da ba ko da yaushe suna yara ya m da haske. amma shi yafi dogara ba ne kawai kan yadda high shi ne abu jindadin cikin iyali a cikin abin da yaro ya girma, amma a kan abin da irin horo da dabaru amfani iyaye.

A wannan zamani na bayanai fasahar na iya zama dogon da wuya a magana game da hanyoyi na ilimi cewa iyaye da kuma malamai suna amfani. Amma abu daya ne bayyananne, idan ba su magance zuciya na baby, shi ba zai amfana daga gare su. A cikin 'yan shekarun da suka gabata, na gargajiya da hanyoyin kamar baka umarni, rubuta kalma, da na ado tasiri, ƙara wasu karin hanyoyin da ilimi. Wannan, misali, ilimi kyauta hanya, ko kamar yadda shi ne ake kira, - Hanyar permissiveness. Kamar yadda ya zuwa yanzu kamar yadda ya ne mai kyau ko mara kyau - a ce da shi ya sa hankalta, saboda sun kasance duk a cikin nasu mai kyau da kuma inganci. free Hanyar ilimi yakan haifar da babu wani tsarin na rage yaro ta 'yanci. Sa'an nan kadai hanya zuwa sama wani bayani ambaliyar ruwa, wanda da dama a kan maraunana psyche baby. Ko da yaro zai jimre da irin wannan nauyi? Za ta zama da amfani?

Don ilimi yana nufin kawo da ake so amfani, sũ, mãsu haɗuwa wasu hari. Don yin wannan, shi ne muhimmanci a yin tunãni a kan wannan tambaya: "Wa ina so in gan ka yaro - ko rauni-Yã so mutum ma'abucin son kai nasarar shawo kan matsaloli?" Marmashi, wanda tunawa da farin ciki lokacin yana karami, kuma mahaifinsa ko mahaifiyarsa iya zama nasara da kuma farin ciki da mutum. A lokaci guda, wa'azi da kuma horo ne m idan iyaye saba da kalmomi al'amura. Saboda haka, na sirri misali - shi ne mafi inganci da kuma mafi wuya liyafar iyaye.

Don san abin da ya yi jihãdi ga, ko da yaushe da kyau a yi wani cancanci misali su bi. Kuma cewa ilimi yana nufin ya zama nasara, yana da muhimmanci cewa iyaye sun gaske ĩmãni da abin da aka koyar da su yaro. Littafi Mai Tsarki yana da ban mamaki Lines: "The kalmomin da na umarce ku da yau za su zama a cikin zuciya dole ne ka inculcate su, magana game da su lokacin da ka ne a gida da kuma lokacin da ka yi tafiya a kan hanya" (a littafin. "Maimaitawar Shari'a", 6: 6) . a cikin wadannan kalmomi da shi kammala wani muhimmanci sosai manufa cewa iyaye ya kamata su tuna cewa abin da ka koya, dole ne da farko ya kasance a cikin zuciya.

Da samuwar hali a aiwatar da ilimi na yara faruwa ci gaba da kuma saboda mafi hankali ne ya biya don sadarwa tare da yaro, da mafi alheri.

Sosai a lokacin da inna da baba suna neman su ciyar da yaro more lokaci, yara ji shi ne mai kyau, wanda ke nufin cewa su ji cewa su ne masu muhimmanci da kuma cewa suna ƙaunar.

Bugu da kari, idan yaro bai manta da su yabe, shi zai taimaka wajen ganin cewa ya za su ci gaba da wani m kai girma.

Kamar ba su je da tsakaitãwa idan fitina barna, ya kamata a hukunta, amma aikata shi sabõda haka, ya fahimci - ya aka hukunta, domin suna son.

Box, wanda kafa iyaye da kuma ilimi kudi kamata samar da yaro ta nufi da tsaro, da kuma ba da iyakancewa ba.

Wannan shi ne babban aikin da fuskantar duk iyaye da kuma malamai suka yi a kan alhakin tarbiyyar yara da tarbiyyar, kuma haka ga su nan gaba.