Zayyana a cikin babban babban rukuni na takarda: ƙaddamarwa na hankalin sararin samaniya da tunani

Don cikakkiyar ci gaba da haɓaka yaron, dole ne a gina tsarin ilimi a hanyoyi daban-daban. Alal misali, zanewa a cikin rukuni na tsofaffin takarda shine aikin da ya dace wanda ke inganta ci gaban fasaha.

Manufofin, ayyuka, fasali na tsari

Takarda shi ne abu na musamman, saboda za'a iya rushe shi, ya juya, ya tsage, ya yanke, ya yi. Duk waɗannan ayyukan suna da sauƙi, amma ga yaro suna da wuya. A cikin ilimin ilmin lissafi wannan fasaha an yi amfani dashi fiye da shekara guda. Watakila, mutane da yawa sun ji labarin irin wannan fasahar Jafananci kamar origami, yayin da ta hanyar samar da takarda takarda mutum yana nuna duniya da ke kewaye da shi kuma ya nuna halinsa a gare shi. Wata hanya mai amfani da Kirigami ta shahara shine tsarin da ake takarda takarda da kuma yanke shi a wurare daban daban.

Zanewa a cikin tsofaffin takarda shine ƙirƙirar wasu kayan hotunan, hada nau'o'in kayan aiki, kuma duk waɗannan suna aikatawa ta yara. A lokacin wadannan matakai, an cimma burin wadannan:

• Ƙaddamar da wakilcin sararin samaniya;
• Gwargwadon iya fahimtar dabarun aiki da kuma nuna ilimin su;
• Inganta aikin haifuwa (wato, ƙirƙirar wata kasida a kan samfurin, wadda jagorantar ke bayarwa);
• Kafa don ci gaba da halayyar halayen kansu.

Yadda za'a fara horo?

Gina takarda ga yara shine tsarin da ya kamata ya fara tare da nazarin dukiyar kayan. Muna buƙatar gaya wa mutane cewa takarda yana da taushi ko m, m ko m, na kowane launi. Tare da shi zaka iya aiwatar da hanyoyi daban-daban: hawaye, crumple, yanke da sauransu. Alal misali, a cikin darasi, zaka iya ba wa yara takarda, wanda zai bambanta a cikin kauri, launi, rubutu. Zaka iya kiran su zuwa gazawa ko tsage shi, ƙayyade sauti da aka bayar, da canje-canjen da ke faruwa tare da takarda, da sauransu.

Zayyana a cikin ɓangaren tsofaffi na takarda, zaku iya ƙirƙirar da ɗayan yara cikakkun sana'a da abun kirkiro. Kuma daga darasi zuwa darasin da kake buƙatar haɗakar da ayyuka da kuma kara girman bambancin su. Sabili da haka sannu-sannu ƙwarewar fasaha mai tsabta zai bunkasa. Yana da matukar muhimmanci wajen motsa yara, alal misali, don ƙirƙirar sana'a don aikin wasan kwaikwayon kan wani batu ko kuma yin abubuwan kirki daga samfurori da yara daban-daban suka samar.

Kamar yadda nazarin malamai suka nuna, zanewa a cikin tsofaffin takarda na takarda ya sami damar samun sakamako mai kyau. Na farko, yara sukan koyi fassarar su akan takarda. Abu na biyu, idan aka warware wani aiki na fili, ana tilasta musu su nemi wasu maganganu masu ban mamaki, kuma saboda wannan dole muyi amfani da fasaha daban-daban, zabi abin da ya bambanta a cikin rubutu ko launi. Duk wani tsari mai mahimmanci yana ba da zarafi don ƙarfafa yaron ya yi aiki, kuma ya tabbatar da cewa zai samar da wani hangen nesa na duniya.

Shirin shirin "Circus Clown". Zayyana Daga takarda (manyan kungiyoyi)

Manufofin:

• Ci gaba da fahimtar irin waɗannan fasahohi kamar yadda ake yi da takarda;
• Nuna cewa za a iya amfani da su duka don ƙirƙirar sassa da kuma samfurin cikakke;
• Yi amfani da ikon haɓaka launuka da girma, dangane da manufar sana'a.

Shiri don darasi

Kowane yaro shirya wani takarda: nama, nama, bayan gida, corrugated launi daban-daban da kuma girma dabam, kazalika da siffa daga cikin wawa sanya kwali (game da 50 cm ba ga tsawo), da kwandon (15 cm).

Darasi na darasi

Zuwa waƙar da ake kira V. Shainsky "Circus" ya nuna siffar clown. Malamin ya tambayi yara ko wanene, abin da yake yi, inda za'a iya samuwa. Kashi na gaba shi ne wasa na rudani a kan jigo na tufafi na clown. Sa'an nan malamin ya ba da shawara don ƙirƙirar tufafi don clown tare da hannuwansa daga takarda ta yin amfani da fasaha daban-daban. Idan yara suna da wuya a kammala aikin, zasu iya taimaka musu. Saboda haka a cikin wani wasa, suna koyon cewa muhimman bayanai suna da muhimmanci ga ƙirƙirar hoton, kuma zaka iya yin su da kanka.