Experimentation a cikin shiri kungiyar. Yara a makarantan nasare experimentation

A yau jama'a da dama suna samun musamman muhimmanci mutum halaye kamar 'yancin kai, da ikon inganta basira, koyi kullum fadada ilmi tushe. Kuma da fanni na ilimi, ciki har da pre-makaranta, ba zai iya zama bãya, a gaskiya shi siffofin da makings domin kara raya kasa na yara. Wani sabon yanki na aikin da yara daga kindergarten experimentation ne a makarantan nasare, directed ga ilimi da kaddarorin abubuwa da mamaki yanayi, ta hanyar da kai tsaye ji. Irin wannan horo ne mafi tasiri.

Experimentation a cikin shiri kungiyar

Mafi dace shekaru domin fara wannan irin na fahimi aiki ne na tsawon 5-6 shekaru. Saboda haka, mafi tasiri experimentation a cikin shiri kungiyar na kindergarten. A wannan zamani na binciken - wata halitta ga yaro tsari. Ya yi karatun duk abin da ya faru a kusa, amma mafi sau da yawa shi ya auku haphazardly. Horar da azuzuwan experimentation a makarantan nasare yaro zai iya fadada mu fahimtar da duniya a kusa da shi da sha'awar da wani abu da ya iya ba sun ci karo da a rayuwar yau da kullum.

Malamin a cikin wannan hali shi ne batun da tasiri a abu (da dalibi), da kuma zama tare da su a jere, bincike da kuma koyo game da juna. Dalilin wannan azuzuwan a cikin shiri kungiyar - don taimaka your yaro:

• zaɓi wani abu.
• a sami wata hanya;
• tattara mafi cikakken bayani.

Wadannan matsaloli ga jaririn kwance a sashi na proximal ci gaba, wato, ba za'a yi musu a nasu.

Experimentation a makarantan nasare GEF - An rayayye tasowa yanki na makarantan nasare pedagogy, musamman dabaru wanda aka halitta da kuma gwada a cikin zamani gandun daji. Malamai gina nasu horo shirin dangane da kowa a raga, kuma manufofin.

Manufofi da kuma fasahar kalubale

Experimentation a cikin shiri kungiyar - wani muhimmin ɓangare na fahimi aiki. Its darajar ne mai girma. A shiri kungiyar - yara na makarantan nasare shekaru suke a makarantan nasare bara. Saboda haka, wadannan su ne basira da ilmi suna da dalilin kara horo. Yara a makarantan nasare experimentation yana da wadannan manufofin:

• halittar yanayi na samuwar wani yaro ta cikakke hoto na duniya a kusa da shi abubuwa da mamaki.
• ci gaban da haushi-m Sphere na mutum;
• enrichment na ƙamus da kuma general ilmi na kaya.
• inganta hanyoyin sadarwa, da ikon hada gwiwa tare da da takwarorinsu da kuma malami.

Aiwatar da wadannan abubuwa za su samu gagarumar nasara fiye da mafi din aiwatar da ilmi gina da ingantaccen hulda da yaro da kuma adult.

Ana sa ran sakamakon

Kowane aiki yana da wani takamaiman manufa, ciki har da yara a makarantan nasare experimentation. A sakamakon dole ri. Me daidai yake neman malamai, gudanar da irin wannan sabon abu da kuma ban sha'awa ayyuka a cikin shiri kungiyar? A sakamakon da ilimi tsari ya zama kamar haka:

• A yara, shi ne inganta, suka yi amfani da karin kalmomi a cikin aiki kamus.
• The darajar da kewaye duniya, yanayin zama mafi girma kamar yadda a hankali tare da namun daji, yaro san su fahimci bukatun shuke-shuke da dabbobi da kuma empathize da su.
• Aiki a matsayin tawagar, delineating da ikon yinsa, daga ayyukan, dauke da fitar da aiki da kuma kowane kawo tare da dukan data ga sauran sakamakon, yara suna fara don sadarwa more yadda ya kamata.
• Duniya a cikin misali na matasa experimenters ba kunshi mutum abubuwan da suka faru, shi ne tuba a cikin wani mai jiwuwa tsarin.

A wasu kalmomin, da preschooler fara da ma'ana tantance duk da na kewaye da shi, daga abubuwa da mutane, da kuma wannan zai ƙwarai taimake shi a nan gaba adult rayuwa.

Duk abin da ake bukata - a gani

Mene ne yanki na experimentation a makarantan nasare? Kindergarten, yin amfani da m koyarwa, ko da yaushe sanye take da dace kayan. experimentation a yankin na makarantan nasare kamata kunshi abubuwa da kuma kayayyakin da ake amfani da su a cikin shakka daga aiki. Relevant da kuma zane-zane: kewaye gwaje-gwaje, da bayanin da image dũkiyarsu da kuma halaye na abubuwa. Exposure kada ta kasance a tsaye: yara da sauri rasa sha'awa a cikin abin da yake ko da yaushe a wurin. A mafi dace zaži zai zama wani thematic nuni na kowane zama. A ranar da muka yi nazarin da kaddarorin maganadiso a cikin kusurwa na gwaji za a yi karatu ba kawai abubuwa, amma kuma samfurori da daban-daban karafa da kuma sauran kayan kamar itace, roba, roba, ma'adanai, da dai sauransu

A general, yankin na experimentation a cikin shiri kungiyar dole ne dole dauke da duk abin da ake bukata domin bincika nauyi, janye, lokaci, sauki sunadarai halayen da kuma ta jiki mamaki. Mafi yawansu ba su ne yau da kullum abubuwa da cewa mu yi amfani da a rayuwar yau da kullum.

Me daidai cika yanki na experimentation a cikin shiri kungiyar? A Nei dole ba:

1. Tara. Duk da cewa adana kayan, reagents da kuma samfurori. Domin mafi part gwangwani, kwalaye da kuma kwalabe dole ne a sanya roba. Za ka iya amfani da itace, da kuma ƙarfe kwantena. A gilashin kamata kuma a kauce masa saboda ya karu yiwuwar rauni. Yara zai iya karya m kwalba da kuma yanke sartse. A waɗannan kwanaki, idan abu na binciken zai zama daidai da gilashin, duk da batutuwa na wannan abu da ya kamata a nuna ne kawai a gaban makarantan nasare malami.
2. A tarin halitta kayan. Za ka iya amfani da duk abin da na kewaye da mu. Hatsi, ƙasa samfurori: .. Sand, da yumɓun, da itace, ko lambu ƙasa, tsakuwa, bawo, da dai sauransu Suit da duwatsu na ban sha'awa siffofi da launuka, Cones, bushe furanni ko herbaria, kazalika da live potted shuke-shuke. Bugu da kari ga shuke-shuke ya kamata ya nuna yara da dabbobi: hamster a cikin wani keji, kifi a cikin akwatin kifaye - yana da ban sha'awa to watch, za ka iya ciyar da su da kuma koyi da yawa.
3. Tarin takarda, Textiles, An harbi da sauran ban sha'awa laushi.
4. Maganadiso na daban-daban size da ƙarfi, kazalika da karfe abubuwa.
5. Fitilun, fitilu, kyandirori da sauran haske kafofin.
6. Girmamãwa gilashi a kan yawan yara da kuma akalla daya microscope da binopkulari.
7. Safe dyes (za ka iya dauka da abinci).
8. Thermometers (babu Mercury), pipettes, syringes ba tare da needles.
9. Balloons, takarda ko bakin ciki zane tef (a ƙayyade da shugabanci na iska).
10. Tawul din, Yana shãfe, aprons, Scarves, mai zane ko yadi a ajiye waje ɗaya don rufe allunan cikin gwaje-gwajen.
11. Thematic adabi, da misalai, da almara na da gwaje-gwajen.
12. Mita lokaci: Agogon da kibiya, yashi, rãnã, kalandarku.
13. Sikeli: lantarki da kuma na gargajiya, tare da kadan masu nauyi.
14. Madubai, zai fi dacewa a cikin wani filastik frame da substrates - masu wuya su karye.

Zayyana a cikin shiri kungiyar

Yi a matsayin irin experimentation ne cikakke ga yara shekaru 5 zuwa 6 shekaru. A shiri kungiyar domin aiki - a m asa: Preschoolers son hulɗa da kayan da siffofin, san abin da ya faru da kuma wadanda wasu an riga yin da yawa a kan nasu, kuma ta haka ci gaba da basirarsu. Kuma cewa su ba su da karfin su koyi su yi tare da taimakon tutors.

Zayyana a cikin shiri kungiyar da nufin a fadada daga cikin yaro ta ra'ayoyi a jiki Properties na abubuwa. Kerawa da aka ma tasowa (da ikon tunani ir} iro da kuma waje da akwatin).

Har ila yau, tabbata ya tashe ta haushi-darajar Sphere a wadannan zaman. Dalibai tuna inda, a wani real-duniya ayyuka faruwa, da suka canzawa a cikin aji, da kuma koyi da girmama ga aiki mutane. Ga misali, da gina gidan daga tubalan, preschooler nasu aikin da dangantaka da ayyukan da gini, bricklayer. Kuma yanã gudãna zuwa ga tudun yi a ƙafafun, ya wadãtu da kansa. Injiniya mota shuka. Har ila yau, tasowa da kuma roba da kuma hikimar tantance tunani. The yaro ya kamata ta dace da zane makirci na nan gaba, da littattafai na da samuwar, to danganta wa] annan ayyukansu tare da umarnin da kuma samun ake so sakamakon.

Exemplary azuzuwan Sharhuna

Yara sha'awar kome da na kewaye da su, sun amince su koyi wani abu, gudanar da gwaje-gwajen da gwaje-gwajen da abubuwa da kuma kayan. The aiki na malamin - to systematize su ilimi, wajen da kuma ayyukan dole ne na tsari, Topical. Experimentation a cikin shiri kungiyar ta rufe dukkan fannoni na rayuwa - daga mutum hankula a sarari tafiya.

koyo duwatsu

Kamar yadda wani ɓangare na wannan darasi da yara za su koya abin da kankara, inda suka zo daga, abin da suke, da yadda mutane nema. Yana da muhimmanci a yi magana game da daraja da kuma Semi-m duwatsu masu daraja, kayan gini da sauransu. Mun yi amfani da daban-daban dutse da kankara, abin da ya bambanta a launi, irin zane, nauyi da sauransu. D. Wasu duwatsu za a iya shirya a gaba, da kuma wasu tãra yawo, rike yara sha'awa to opytnicheskoy ayyukan.

A ci gaba da theme zai zama ya dace su kusantar da darussa game da tsoho burbushin (farar ƙasa, alli, da kwal, da murjani,), ƙasa daban da kuma tasiri a kan yanayin damina (iska, zafi, sanyi).

Ruwa kuma da kaddarorin

Ruwa - mai girma abu don gwaje-gwajen da yara. Yana iya zama da sauƙi daskare, ƙafe, Paint ko soda. A jerin nazarin a kan ruwa shiri kungiyar bayar da bayanai game da wuri a cikin yanayi, rawa a cikin muhalli balance, jiki da kuma sinadaran Properties. A nan gaba, taken za a iya ci gaba, dauke da mazaunan tekuna, tabkuna da koguna, ya tattauna matsalar gurbatawa na ruwa jikuna a duniya. Ya kamata yara su zo a ƙarshe game da bukatar a adana ruwa mai tsabta da kuma tayin hanyoyin da za a ajiye a gida.

mutane

Taken da aka saukar a hankali, a cikin wadannan tsari:

• hannun mutum (as sashen touch, a wajen fahimta da kuma shan ayyuka).
• Fata (ta ji na ƙwarai to rana, ko ruwa dauki yayin da dumama ko sanyaya shigewa).
• kunnuwa da hanci (aiki, da darajar, don adana da shawarwarin da su kiwon lafiya).

maganadisu

Dangantaka da wani maganadisu, da halaye da kuma hulda da abu tare da sauran kayan.

Wadannan azuzuwan ne sosai ban sha'awa, ba su ko da kama da gwaje-gwajen, amma sosai real dabaru. Maganadiso na gudu zuwa ga juna, ko mataimakin versa, a daban-daban kwatance, an kõma a cikin iska, a fadin tebur, takarda ko zane. Musamman da hankali ga yara za a iya janyo hankalin zuwa gaskiya cewa karafa da ake gittar da wannan gwaji cikin abu ne ma jera saya da kaddarorin.

Ground. Yashi, kuma lãka

Tattauna kamance da kuma bambance-bambance tsakanin daban-daban na kasar gona, ta irin zane, Properties, abun da ke ciki, da hanyoyin da mutum amfani. A rabo a cikin daban-daban na yashi (kogi, teku, babban, kananan, lemun tsami, yi) da kuma lãka (yellow, ja, black, blue, da fari, kumar kasko, kiwon lafiya da kuma sauransu. D.). Prototypes za a iya narkar da a ruwa, sieved, mold ciki har da mutane da kuma kimanta sakamakon.

iska

Malamin ya gabatar da yara da kaddarorin iska, da rawar ga mutum da kuma dukan abubuwa masu rai. A mafi bayyananne hanya don nazarin wannan abu zai kasance balloons. Har ila yau, ya nuna motsi iska qwarai, fluff, gashinsa da sauran haske abubuwa. Ba ka bukatar wani abu m - ko da auduga bukukuwa ko wads na nama takarda zai iya bauta wa da wannan manufa.

Kamar yadda wani ɓangare na nazarin a kan batun bi iska nauyi rabo a daban-daban yanayin zafi: dumi yakan sama da sanyi sauka.

Sun kuma sarari

Malama ba yara na farko fahimtar da hasken rana tsarin, da tsarin, cewa taurari ne colder fiye da suka karkara daga cibiyar. Nan za ka iya magana game da taurari, ciki har da su m tsarin rubutu. Yara zai iya kwatanta kansu sarari matafiya suke a weightlessness.

wutar lantarki

Wutar Lantarki a matsayin musamman irin makamashi da kuma na'urorin yanã gudãna a kan shi - shi ke da taken wannan taro. Yara tuna da lissafa abubuwan da gida kayan da toys cewa suna da, da kuma tunani game da abin da koran su. Dabam ambaci hatsarin da wutar lantarki, wanda "gudanar ta hanyar da wayoyi", da kuma dace handling dukkan abin da yake da alaka da shi.

Launi da kuma haske

A lokacin darasi da yara za su koya abin da yake cikin launi, kamar yadda itace a gani na wani haske haskoki. Yana gabatar da manufar bakan, wanda za a iya kwatanta a kan tushen da wani bakan gizo.

ƙarshe

Kafin ka fara, ko ma shirin wani darasi, dole ne ka zama a fili game da abin da sakamakon kamata kawo ga koyar da wannan darasi. Experimentation a cikin shiri kungiyar Dow ne ba togiya. Abu mafi muhimmanci ga wani malami - domin ya koyar da yara su yi tunanin wa kansu, su sa karshe, to fahimci dalilin-da-sakamako dangantaka. Wajibi ne ga dukkan koyo, da kuma koyon kowane daga cikin mu a rayuwa.

Ba za mu iya watsi da halin kirki na ilimi tsari. Yana da muhimmanci domin qarfafa a yara a soyayya yanayi da na kewaye da su, da ikon da so don adana da tsarki da kuma daraja da inviolability.

Yau yara, dalibai na shirya kungiyar - da wani ƙarni, cewa za su zauna, gina, ƙirƙira da kuma son na gaba shekaru hamsin. Yana da muhimmanci sosai cewa za su yi daga yara tunanin, abin da suke su karshe a kewaye gaskiya.

malamai aiki za a iya kwatanta ta da ayyuka na tuners kida: suka sa shi, da kuma karin waƙa za sauti na yaro rãyukansu, kuma mu kowa nan gaba.