Environmental aikin a kindergarten. Zane kuma crafts a kan muhalli al'amurran da suka shafi

A yau gaskiya, wani nau'i na ilimi da ayyukan, da ake kira aikin tushen koyo, shi ne daya daga cikin mafi m da kuma tabbatar da tasiri a cikin yara ta ci gaba da ba da ilimi. Bisa irin wannan horo da aiwatar da wani takamaiman jerin horo ayyukan, qazanta hadaddun, tsakanin wanda aka bayar a ɗan hutu don dalili na fi sha da kuma riƙe ilimin da suka samu. The kafa na ra'ayin koyo ta hanyar da daftarin ya Dzhon Dyui - American masanin kimiyya.

Abin da irin siffar?

Babban maƙasudin na ilimi tsari ya sanya a hanzarta bincikawa na kewaye yanayi na yaro. Tare da malamin dalibai suna gudanar da dogon hayayyafa hanya, tafiya daga daya aikin zuwa wani. Kowane daga cikinsu shi ne mai sa na hankali kara wuya daga m ayyuka da kuma ci gaba da yin zama yara.

The hanyar dogara ne a kan rarrabe adam iya aiki domin search aiki. Kowace daga cikin ayyukan da ya zama fun, ya zama sane da yara a matsayin ban sha'awa da kuma amfani motsa jiki, to janye sha'awa. Gyaran ayyuka, yara koyi da muhimmanci basira kamar burin saitin, i da hakkin hanya don cimma shi, bugu da kima. Sun koyi ga tunani da kuma fara jin da alhakin yanke shawara cewa stimulates shafi tunanin mutum da ci gaba. The ilmi da kwarewa da yaro ne kullum girma, inganta dabarun, masu tasowa, kerawa, son sani, da kuma da dama sauran amfani fasali.

Babban maki

Dalili na ka'idar koyo ta amfani da aikin dogara ne a kan 'yan ainihin postulates, wato:

1. A tsakiyar duk koyarwa ayyuka ne da hali na almajiri.

2. A dabaru na aikin ayyukan dole ya kasance da ma'anar gane da yaro, ba tare da wanda dalili ga ilimi za a rage.

3. Kowace daga cikin dalibai aiki a kan aikin a nasu taki bisa ga nasu matakin na ci gaba.

4. Yana kwadaitar da yin amfani da ilmi tsiwirwirinsu, a wani iri-iri na yanayi, wanda na taimaka wa mai bayyanawa da kuma m assimilation.

Abin da suka kasance

Ayyukan iya bambanta - bisa ga tĩlastãwa aiki ya zama bincike, kerawa, yi-daidaitacce ko game (a cikin mãkirci-rawar-form), da yanayi na ɗaukar hoto na subject-content yanki za a iya gano monoproekty (aiwatar a cikin wasu msar tambayar sashe), ko ha] in gwiwar, rufe kawai wani sa na daban-daban yankunan.

Daban-daban ayyukan da hadin yanayi. Alal misali, muhalli da darussa ga yara za a iya gudanar tsakanin dalibai na daya kungiyar ko dama, da kuma iya hada dukkan abun da ke ciki na pre-makaranta, ko ma wani dukan yankin. The yawan mahalarta iya zama daban-daban.

Akwai ayyukan da suke na mutum halayyan, kazalika nunka, domin a kananan kungiya ko gama. Dangane da tsawon lokacin taron, sun kasu kashi gajere (tsawon lokaci na wanda aka sanya a cikin daya ko fiye azuzuwan da kuma daukan wani total na daya zuwa makonni biyu), matsakaici lokaci (har zuwa wata daya) da kuma dogon lokaci (tsawon daga daya zuwa watanni shida ko fiye).

Abin da ya yi la'akari

Tare da gabatarwar da fasaha na da irin wannan horo da wajibi ne a bi wasu bukatun.

1. The aiki ne ya sa a gaban yara, ya zama da muhimmanci a gare su a cikin sharuddan na kerawa da kuma gudanar da bincike sha'awa.

2. A sakamakon da aka zamar masa dole ya kawo duka biyu fahimi, da m darajar.

3. Mayar da hankali a kan m aiki na ƴan kamata fi.

4. The abun ciki na wajibi da za a fili tsari.

5. Wajibi ne a gabatar da daban-daban da kuma hanyoyin da bincike - daga lura da gwaje-gwajen zuwa brainstorm.

Hakika, ya kamata ka ko da yaushe ka tuna da shekaru na ƴan. A cewar wannan rarrabẽwa, aikin aiki na makarantan nasare yara wanzu a kan uku daban-daban matakan.

Environmental aikin a cikin ƙaramin rukuni na kindergarten

Ga yara masu shekaru 3.5 zuwa shekaru 5, shi za a iya kira imitative-sanã'antãwa. Yara a wannan shekaru ba su da rai kwarewa, da matakin da basirar da kerawa na har yanzu fairly low. Saboda haka, an muhalli aikin a cikin ƙaramin rukuni na kindergarten dogara, yafi kawai ga ayyuka na malamin - sanar da yanke shawara yayin da yara ba zai iya yi.

The almajiri, bayyana bukatun da kuma nuna sha'awa a wani yankin na rayuwa iya zama "abokin ciniki" na wani takamaiman aikin. Farga da shi, yara kokarin da su yi koyi da matakin da caregiver yin ayyuka. Tare da malami toddlers kokarin tantance sakamakon.

Ko da ya fi suna fadin yunkurin a zaman kanta mataki ya kamata a karfafa su yabe da yara ga shan himma da kuma bikin duk da kyau fannoni a su ci gaba.

Lokacin da yara ne dadadde

Wani abu - da muhalli aikin a tsakiyar kungiyar na kindergarten. A cikin shekaru biyar da shekaru ko fiye yara ayan da gaban wani takamaiman kwarewa na rayuwar zamantakewa. Preschoolers a wannan shekaru san cewa irin wannan sadarwar da takwarorina da kuma co-aiki, da rudiments na sabani mataki, da kamunkai, da kuma ikon tantance kansu da sauransu. adequacy matakin a hulda da takwarorina riga isasshe high.

Yara a karkashin karfi don gane matsalar, bayyana da kuma kirkiro da burin da zabi da hakkin wajen domin cimma shi. Adult taimako ake bukata a wannan hali zuwa yawa karami har. Environmental aikin a tsakiyar kungiyar na kindergarten za a iya kira zuwa ci gaba.

Sa'an nan - ko da mafi ban sha'awa

By karshen shekara shida da rai, kazalika da ainihi na bakwai yaro an kafa cikin sauri, da kuma rikitarwa muhalli aikin a kindergarten. Next doshkolyat kungiyar halin high girma kudi a matsayin ilimi da kuma mutuntakarsa. adult aiki ne don tallafa kerawa da kuma samar da wani yanayi da cewa karfafa asali halitta, da motsi na da zabi hari da kuma aiwatar da wa? anda m ayyuka da cewa bukatar muhalli aikin a kindergarten. A babban jami'in kungiyar na ƴan ne su iya ci gaba da aiwatar da wani gaske m mataki.

Inda zan fara?

Kowane muhalli aikin a kindergarten da aka gudanar a yarda da so jerin. Mene ne saukarwa da shi zai iya zama? Da farko, shi ne zabi na jigogi da iri, kazalika da lambar kuma abun da ke ciki na mahalarta. Sa'an nan ya gane matsalar da kuma sa wani qayyadadden dalili. Next ne aiwatar da shirin matakai da kai ga shi, da kuma zabi na hanyoyi na aiki a kan aikin da rarraba ayyuka tsakanin mahalarta.

Bayan da cewa, kowane wadanda ke da hannu a cikin shi, kai-aiki, warware aiki bayar da shi. A tsakanin, da data an tabbatar da tattauna, bayan da nasu mutum sakamakon ga kowane daga cikin mahalarta za a kare. Kammala duk brainstorm tare da zama dole karshe.

Wa ya kamata kirkiro da taken da matsalar? Wannan shi ne wani aiki na malamin, shan la'akari da bukatun da yara, ko dalibai nasu himma da kuma ta manya to manyan tambayoyi.

Ya kamata a lura cewa da fasaha na aikin tushen koyo ga dukan babbar riba ba sauki da kuma m. Wannan nau'i na aikin bukatar mai yawa lokaci-cinyewa, kazalika gaban malaman kerawa, matuƙar haƙuri da kuma girmamawa ga kowane daga cikin yara. Makarantan nasare malamai kamata ba za a gwada wa kungiyoyin aiki tare da yara a cikin wannan musamman tsari - da mafita daukan kawai wani malamin kansa.

Environmental aikin a kindergarten: Preparatory Group

Bari yanzu mu matsawa daga ka'idar gudanar da aiki. Kamar yadda wani misali, ka yi la'akari da aikin da muhalli ciki a kan jigo "Mu ne abokai da yanayi, da datti ba mu bukatar." Ya fi mayar da hankali a kan yara shekaru 6-7 shekaru da kuma ya shafi wani yawan mahalarta daga mutane 10.

Yin motsa jiki, malamin samun abin da ake kira da fasfo na aikin, a cikin abin da duk da babban halaye za a jera. Bayyana sigogi da mu aikin: a irin shi da dangantaka da bayanai da gudanar da bincike, da abun ciki ya shafi bude taken "Bani da kariya yanayi", mahalarta sa up mu muhalli aikin a kindergarten - shirya rukuni na dalibai da malamai da kuma iyaye.

Wannan shi ne - a gama aikin, tsowon lokacin da shi da dangantaka da gajere. Babban jawo al'amurran da suka shafi - manufar kare muhalli da kuma} o} arin mayar da hankali a kan "takarce" al'amurran da suka shafi. Ayyukan "Kula da 'yan qasar yanayi" a makarantan nasare ne quite rare saboda da munasaba da topic da samuwar yara fahimtar.

Home ra'ayi

A ra'ayin sun ci gaba da malami, shi ne wannan: idan da datti da cewa mun jefa fitar kowace rana, ana jerawa, sa'an nan kowane mutum tari za a iya sake yin fa'ida don haka da cewa yanayi ne da ba ya canzawa. Ko watakila daga sharar gida za su juya crafts a kan muhalli al'amurran da suka shafi?

A msar tambayar ɓangare na aikin yana da muhimmanci a tabbatar da gaggawa na matsalar tashe ta. A wannan yanayin da muke magana ne game da ikon da shekaru da yaron ya m bincike na nasu ayyuka da kuma miƙa mulki ga wani sabon matakin na wani tunanin da darajar dangantaka. Hali ne kafa ba kawai a hankalce, amma kuma ta abi'a. The yaro ne riga sane da ikon da mafiya yawa daga cikin duniya yana fuskantar matsalolin muhalli. The aiki na kwararru - shi ne lokacin samun dama wajen muhalli da ilimi. Training hanya "The duniya kewaye da mu" a cikin Dow zai zama mai kyau taimako ga malami.

kallon gaskiya

Yara a kindergarten kowace rana je yawo, inda suka yi dauki bangare a cikin tsabta-up da kuma lura da kowane lokaci babba adadin sharar gida. ƴan kamata tura da lokaci ka tambayi kanka mai sauki tambaya - inda ake zubar da shara da aka dauka, inda ta dauki fitar, abin da ya faru da su gaba.

Babban batu, wanda Bears irin wannan taron a kan muhalli al'amurran da suka shafi - da samuwar muhalli da al'adu da kuma mayar da hankali a kan matsayi na kula da muhalli. Practical manufofin da aikin za a iya kira da yara sami wakilci game da iri da kuma kaddarorin m sharar gida, su hadura to mutum da dabba kiwon lafiya.

Environmental theme a kindergarten yau ne sosai, sosai da gaggawa. Yara suna bukatar su san cewa suna da babban kafofin gurbatawa na ruwa da kuma iska, kazalika da sauran albarkatun kasa, sakamakon zai iya sa mutum aiki, da kuma abin da dole ne a yi domin a hana su. Tare da malami suka yi kokarin nemo hanyoyin da za a sake yin amfani da wasu iri takarce abu.

aikin malama

Environmental aikin a kindergarten kunshi dama, saukarwa. A farko daga cikin wadannan - da shiri. The aiki - don nazarin halin da ake ciki da kuma yanke shawara a kan main manufofin. A wannan mataki, da malama ya zama saba da nassoshi da kuma kwarewa daga abokan aikinsu, kazalika domin sanin ka'idojin manufar taron. Ya sa'an nan tasowa a jadawalin samarwa aiki, bisa ga abin da shirya da kuma shirya da aka zaɓa kayan koyarwar.

A mataki na biyu za a iya kira ƙungiya. A da shi dole ne a ba da muhalli ayyuka na Group da hannu na nan gaba aikin na iyaye. Daya daga cikin tubalan ya shafi ayyuka yara fitarwa kaddarorin mafi abubuwan dake kewaye da kayan - roba, gilashin, takarda, karfe, roba, da sauransu.

Ya kamata rike tattaunawa a kan jigo na gurbacewar muhalli m sharar gida. A lokacin aikin unobtrusively kafa rubuce-rubuce basira da muhalli hali yara. Shawarta na samar da zama dole gabatar a kan wani topic da shawara iyaye da zai baka damar su kai-sanya jarida.

The uku mataki - m. The aiki shiga ta sauki form muhalli ilimi ta hanyar gabatar da wasu siffofin. Aiki a wannan mataki, iyaye za su iya ba da tambayoyi don a san matakin iyawa a cikin wannan al'amari, kazalika da yadda taken ne dacewa a wani musamman iyali.

Don taimaka wa malami

Abin da tambayoyi kamata dauke da tambayoyi ga iyaye? Nuni jerin su iya zama kamar haka:

1. Abin da irin sharar gida mafi jefa iyalinka ga wani mako?

2. Kada ka yi kowane irin datti yarda?

3. Me kuke yi tare da sharar gida - kona, je zuwa da sharan iya, kuma haka a kan ..?

4. Kuna da wani al'ada na tinkering da takarce abu diy yara a muhalli al'amurran da suka shafi, kazalika da yi ado da yadi?

5. Kuna da wani ra'ayin game da illar da sharar gida?

6. Shin, underway a cikin iyali magana zuwa yara game da illar da sharar gida?

7. Abin da kuke yi tare da sharar gida a lokacin yawo a cikin yadi ko a wani wurin shakatawa?

8. Shin, ba ka karanta yara littattafai game da shi? Za ka iya sauri zo up kuma zana hoto a kan muhalli al'amurran da suka shafi?

9. Shin ku shiga a cikin tsabta-up da ya yadi, kuma ko don hašawa zuwa ta yara?

10. Shin yaranku al'ada na ko da yaushe yin kawar da datti bayan duk wani aiki?

11. Shin ka gamsu da matakin na kungiyar na sharar gida dashi a yankinka?

12. Abin da shawarwari iya ku yi birni sabis a kan wannan batu?

Tsara sa ido na yin watsi da sharar gida a gida da kuma a kindergarten. Kamar yadda tara datti, inda zai sanya shi a matsayin dauki fitar, inda aka located urns da shara gwangwani? Sau nawa iyaye rabu da sharar gida?

Practical azuzuwan yara

Ya kamata yara su sanad da iri da kuma kaddarorin da daban-daban kayan cewa kewaye su a cikin rayuwar yau da kullum, misali, ka yi la'akari da takarda na daban-daban dalilai - kwali, nama, newsprint, corrugated. Bari yara kula da bambance-bambance a cikin inganci da Properties - saboda takarda iya zama m ko ba, bakin ciki ko lokacin farin ciki, m, ko m, zai iya yaga, crease, ko samun rigar don a ƙona.

Haka kuma, ya kamata yara su za a bai wa damar gano duk samuwa abubuwa sanya na roba, itace da gilashin, a lokaci guda biya da hankali ga jiki halaye da kuma mabukaci Properties na wadannan kayan. Su ya kamata su iya gaya maka game da kowane abu da jerin muhimman halaye.

Environmental aikin a cikin kindergarten na samar da shiri na m bita, inda samfurori na banza abu za a tattara. Ya kamata yara su nuna yadda kyau da kuma asali crafts daga gare su iya yi da hannuwansu. Akwai kuma aiki na nunin faifai da kuma gabatarwa, kazalika da karanta m adabi, muhalli jarida, dakin gwaje-gwaje na'urar for gwaje-gwaje da kuma gwaje-gwajen.

All - a yanayi!

A wannan mataki na iya hada m kallo, yanã tafiya da kuma balaguro din muhalli mayar da hankali a kan gaba ga yaro cibiyar kula tituna da kuma wuraren shakatawa. A tafiya cikin yara ya kamata a bai wa damar hankali warware da datti da kuma zana su da hankali ga yadda za uncleared sharar zai iya yada da iska.

Yawon shakatawa muhalli mayar da hankali za a iya gudanar a cikin wani nan kusa shakatawa ko gandun daji. Duba ko akwai datti akwai, da kuma inda shi ya fi. Idan yara sami cluttered share bar ta m vacationers, ka lura da yadda mummuna shi ya dubi, da kuma yadda m mutane ziyarci irin wannan wurare.

Idan a cikin kusanci da makarantan nasare yana da wani marmaro ko kananan kandami, shi wajibi ne don tsara wani yawon shakatawa ga shi kuma a cikin tsari bayyana shi da cewa mutane ya kamata a yi don a hana ruwa gurbatawa.

A cikin dazuzzuka da kuma kusa da kandami

Wajibi ne a gabatar da yara to muhalli haruffa, bayyana su da ma'ana da kuma manufa. Kids iya tare magance matsalar da Poster "Fãce Nature".

Koyi da asali yanayin da haruffa, a raba darasi yara za su iya ji dadin su yi. Make da dama daga wadannan alluna, ya kamata su yi yawo ko muhalli da yawon shakatawa da kuma wuri na pool, a cikin gandun daji da kuma sauransu. N.

The kindergarten kamata a gabatar da yawanci sharar kasawa - karya roba sassa na toys tattara a daya kwandon zuwa wani - yankan takarda bayan da horo. Da abinda ke ciki na biyu jirgin ruwa ya zama tare da yara aka binne a wani takin rami.

Hiding "taska"

A gwajin da ake kira "binne datti a cikin ƙasa" da aka tsara don cikin dogon lokaci. A Nook yanki binne a ƙasa a yawan sharar gida takarda, roba, roba, karfe, kazalika da dankalin turawa peels, orange fata, twigs da ganye. Wajen da alama da musamman ãyõyi.

Daga lokaci zuwa lokaci da ya kamata yara su yi sha'awar a cikin abinda ke ciki na "zuba", duba da tasiri a kan binne sharar gida da yanayin dalilai - rãnã, ruwan sama. Abun Lura kamata a taƙaice a rubuce a musamman diary.

A karshen gwajin da ya kamata yara su zana karshe: abin da iri sharar gida za decompose da kuma wanda ba. Kuma da yadda za a magance m sharar gida, domin kada su cutar da yanayi.

Single rana za a iya sadaukar da taken da lafiyar qasa da kungiyar na thematic nune-nunen, didactic da waje wasanni. Nunin samfurori iya hada sake yin fa'ida kayayyakin. Idan masu rinjaye na farfado za a halitta yara hannuwa, wannan zai iya samun wani m darasi invaluable da kuma janye cikin sha'awa na matasa halittawa. Taimakawa - jawo a kan muhalli al'amurran da suka shafi - shi ne su iya yin ko da ƙarami takara.

Wannan a karshen?

A karshe, na huɗu mataki, ya kamata ka takaita, takaita darussan da aka koya. Wannan za a iya yi a cikin wani nau'i na zagaye tebur. Environmental aikin a kindergarten nufa sakamakon, wanda shine aiki hannu na yara da iyayensu, a dauke da fitar da muhalli ayyuka, da fadada ilimi da ƴan da iyalai a kan yanayin kariya, da lafiyar qasa da 'yan qasar birni da kuma yankin, da kyautata a cikin hadin gwiwa tare da dalibai daga ƙasa domin tafiya, ado da ita "datti "abubuwa, kamar - .. crafts daga filastik kwalabe, da dai sauransu Kayayyakin m sakamakon da aka rubuta a cikin irin halitta, a cikin shakka daga cikin aikin albums da kuma bango jaridu.

Newspaper iya ƙunsar hotuna barjat sasanninta yanayi, unsanitary aukuwa a wasu makarai da kuma kama. Duk abin da aka buga a wani makeshift bango jarida ko daukan wani nau'i na gabatar a karkashin taken: "Wannan bai kamata!"

Daya daga cikin mafi ban sha'awa events iya zama wani muhalli jarrabawa a kan jigo na kare muhalli. Hali ya zama kusa da kammala wannan aiki. Amsoshin tambayoyi yara za su iya amfani da duk aka bai wa ilmi.