M ilimi: abin da yake da shi?

Dukan mutane ne daidai - wannan ne da aka sani zuwa ga kusan kowa da kowa. Amma sau da yawa a cikin rayuwar mu, wannan mulki ba mutunta. Wannan yana nuna ma na musamman cibiyoyin, wanda aka aiko zuwa karatu yara da musamman bukatun. Amma wannan za a iya kauce masa.

A kan lokaci

Yana da wannan kuma da nufin m ilimi. Mẽne ne - na farko tambaya da zai bayyana kusan kowa da kowa. Saboda haka, Kalmar "hada" da ya zo mana daga Latin kuma yana nufin ya "hada", "janye". By ilimi ya da dangantaka mai sauki ne: a bisa tsarin na m ilimi, duk yara, ciki har da wadanda suke tare da takamaiman matsaloli ko bukatun, da su koyi tare. Wannan yana nufin cewa babu bukatar haifar musamman da takardar makarantu domin yara dake da nakasa, ba za su iya karatu a cikin zaman lafiya tare da talakawa yara a talakawa makarantu. Amma a nan akwai wasu gazawar: misali, yara da shafi tunanin mutum da kiwon lafiya da matsaloli da cewa kawai ba zai iya zama a cikin al'umma.

babban

Idan a kasar mu shi ne wani sabon abu, sa'an nan a duk faɗin duniya san abin da cika masaki da ilimi da cewa shi ne na kullum maimakon banda ga mulkin. Wannan shi ne al'ada ma'auni na abin da yara ba su zuwa kashi daban-daban Categories, kuma ana riskarsa kamar daidai. Bisa ga m ilimi na duk mambobi ne na kungiyar ne a kan wannan matakin, ana hada daidai a cikin rayuwar al'umma da kuma hanyoyi na rayuwa na da ma'aikatan ta. Karatu irin jariran ma guda.

mizanan

Akwai takwas ka'idodi da ya hada da m ilimi. Mene ne wadannan ka'idojin? Na farko, da darajar da mutum ba dogara a kan abin da ilimi ko basira ta na da. Kowane mutum ne iya tunani, koyi da kuma ci gaba. Har ila yau, duk da 'yancin da su domin sadarwa, duk mutane bukatar juna da kuma a kusa da dangantaka. Kowane mutum ne mai muhimmanci don sadarwa tare da takwarorina. M ilimi ne mayar da hankali ba a kan abin da ba zai iya koyi abin da almajiri, da kuma cewa ya riga ya sani. Kuma, ba shakka, da sauƙin koya kome a cikin aiwatar da live sadarwa, maimakon wani hanya na ilimi.

Game da shakka

Ya kamata a lura cewa har zuwa ilimi zai zama dan kadan daban-daban a makarantan nasare da kuma makaranta. A wannan yanayin, kowane malami, kowane makaranta cewa aiki a kan manufa na hada, shi wajibi ne don ci gaba da falsafar, da kansa takamaiman dokoki da wanda ya zauna da daya ko wasu tawagar. Alal misali, ya koyar da dokoki na hada dole ba kawai malamai. Zama a cikin know kamata ba ko da zama ma'aikatan: ma'aikatan kitchen, tsaro masu gadi, cleaners. The yaro, wanda ake nazari a kan wannan manufa, ya kamata ba za a nuna musu wariya kowa da taba. Duk ma'aikatan da ya kamata a sanar da game da tawaya, kuma musamman bukatun wasu dalibai, cewa shi ba ya haifar da wani musamman matsaloli. Da dama wuya za a ba wa m ilimi a makaranta, saboda idan HR iya ba da matsaloli bayyana, za su iya bayyana a tsakanin takwarorina. Ba dukan jama'ar haƙuri, sau da yawa sun kawai m ga waɗanda suka yi kadan "ba haka ba ne." Saboda haka, makaranta da fari bukatar yin aiki tare da yara, dalibai.

matsaloli

Nazarin da manufar "m ilimi", shi ne kuma abin da shi, kamar yadda suka faɗa, ci, kula da wasu al'amurran da suka shafi, kamar irin na ilimi da ba za a iya yadda ya kamata a aiwatar. Saboda haka, na farko, shi ne rashin shiri na al'ada makarantu a gine-gine da sharuddan: inda a can ne kadan tudun lodi da spetspodemniki yara dake da nakasa. Sau da yawa sosai, ba kawai Sahaban, amma ko da makaranta sune sani ba isa game da matsalar da tawaya, suna tsoron zuwa aiki da irin wannan yara. Kuma, ba shakka, babbar matsala da ake halitta da iyaye na yara da musamman bukatun, tunanin cewa samuwa a gare su da hakkin ya sami ilimi.